Ніжинський ДНЗ № 9 "Лілея"

 









Календари на любой год - Календарь.Юрец.Ру







 



МОН

Педпресса




Зроби перегляд сайту комфортнішим, включи радіо.


Адміністрація

 

Завідуюча ДНЗ № 9 Манько Галина Володимирівна

Педагогічний стаж – 40 роки, на посаді завідуючої 15 років

Освіта: вища

Закінчила: Херсонський державний педагогічний інститут.

Професія: вчитель російської мови та літератури

Тема над якою працює: "Переорієнтація освітньо-виховного процесу на розвиток дитини, формування її  основних компетенцій у світлі   оновленого  Базового компонента дошкільної освіти, Базової програми розвитку дитии „Я у Світі”  шляхом підвищення ефективності роботи педагога, розвитку його творчого потенціалу.

Інформація про використання досвіду: курси підвищення кваліфікації, обласні та районні семінари, друковані матеріали, в журналі "Педагогічні Горизонти".

Досвід Манько Г.В. спрямований на якісно нові підходи до роботи з педагогічними кадрами з проблеми екологічної освіти. В основу методичної роботи покладена науково дослідницька діяльність з екологічної освіти, яку можна реалізувати в дошкільних навчальних закладах.

За характером новизни - досвід дослідницького характеру, в ньому викладена система реалізації екологічної освіти в дошкільному навчальному закладі, розроблено проекти напрямків роботи вихователів з дітьми:

• "Ерудит" (природа і пізнавальна активність);

• "Джерело" (природа і здоров'я);

• "Дивосвіт" (природа і творчість).

Провідна педагогічна ідея досвіду: завідувачка ставить завдання - створення закладу нового типу: Еколого натуралістичного центру "Лілея".

Технологія досвіду. Для реалізації проблеми завідувачка розробила додатки до програми "Дитина": "Дивокрай", "Я і екологія" проект "Аква", інтегрованих посібників" Математика-екологія - економіка "і" Етика-естетика-екологія ".

Результативність досвіду. З 2000р. дошкільний заклад отримав статус закладу нового типу "Еколого - натуралістичного центру" Лілея ". Напрацьована методична система сприяла піднесенню якісної роботи вихователів з дітьми з екологічної освіти.

Відзнаки: нагороджена Грамотами обласного управління освіти, Міністерством освіти і науки «Відмінник освіти України».

 

Методист

Мозгова Зоя Олександрівна

Спеціаліст  , за результатами атестації присвоєно звання  «старший вихователь», педагогічний стаж –  25 років, вища освіта. Закінчила Харківський державний інститут. Зоя Олександрівна  – прихильник  інноваційних підходів до освітньо-виховного процесу. Творче кредо методиста: « Ні дня без творчості! »Вихователь-методист займається методичною роботою та організує весь освітньо-виховний процес в дитячому садку. Якщо коротко, то методист аналізує, планує, організовує, координує, контролює діяльність педагогічного колективу. Разом із завідувачем він керує колективом дитячого садка, беручи участь у добиранні кадрів, у розробленні та впровадженні програм розвитку і педагогічних планів. Вихователь-методист проводить ґрунтовну методичну роботу у педагогічному колективі: відкриті заняття для вихователів, семінари, індивідуальні та групові консультації. Крім того, він бере участь у роботі з батьками: готує інформації, випускає методичні рекомендації що присвячені сімейному вихованню та ін. Робоче місце методиста, як відомо, методичний кабінет. Там кожен педагог може отримати практичну допомогу в організації роботи з дітьми, а батьки можуть проконсультуватися з приводу розвитку дитини, отримати відповіді на питання про педагогічний процес в дошкільному закладі. Ще одне завдання методиста, мабуть, найважливіше, - розуміти і правильно оцінювати сили і можливості кожного педагога, знати, що важливо для нього в житті, до чого він прагне, щоб задовольнити потребу кожного педагога в повазі, визнанні та самореалізації.

 

Практичний психолог

Пархоменко Анастасія Вікторівна

Спеціаліст, із відзнакою закінчила Ніжинський державний університет імені М.Гоголя факультет «Психології та соціальної роботи». Психолог допомагає вирішувати особистісні проблеми, проводить психологічне тестування, тренінги, дає рекомендації щодо ефективного спілкування і вирішення конфліктів, складає психологічні портрети і характеристики та багато чого іншого. Але все це стосується, в першу чергу, дорослих людей. А чим же займаються дитячі психологи? У яких ситуаціях батькам може бути корисна, а в яких просто необхідна консультація цього фахівця? Якщо є якась тривога за свого малюка, візит до психолога допоможе розібратися з ситуацією і з емоційним станом дитини об'єктивно. Виявити причини виникаючих труднощів, якщо вони є. Врешті-решт, адже не вважається чимось негожим відвідувати стоматолога для перевірки і необхідної профілактики. Чомусь про психологів ж іноді зберігається така думка, що візитом до цього фахівці підтверджують свою «ненормальність». Це, звичайно ж, не так: психолог, взагалі, за визначенням, працює тільки з психічно здоровими людьми. Інший випадок виникнення необхідності звернутися до дитячого психолога часто співпадає. Капризи, агресія, впертість дитини - і почуття безпорадності у батьків. Цілком природна реакція - звернутися до фахівця. І це справді може допомогти. Психолог допоможе розібратися в суті виниклих труднощів, підкаже виховні прийоми, а при необхідності позайматися з дитиною, щоб допомогти йому подолати непростий період.

 

Старша медична сестра

Сорока Юлія Віталіївна

Спеціаліст , закінчила Ніжинське медичне училище за спеціальністю «Лікувальна справа, фельдшер». Саме вона турбується про оздоровлення, фізичний та психологічний стан вихованців та співробітників дитячої установи.  Юлія Віталіївна  завжди відкрита до нового, вдало застосовує сучасні оздоровчі технології, тісно співпрацюючи з психологом та інструктором з фізичного виховання, розробляючи індивідуальну схему оздоровлення та фізичного навантаження кожного вихованця ДНЗ.

 

Завгосп

Лаврінець Надія Олексіївна

Працює на посаді завгоспа від дня відкриття дошкільного навчального закладу. Відповідальна, турботлива, мудра, має «золоті руки», справжня   господиня з величезним досвідом роботи. Саме вона створює домашній затишок та комфорт для вихованців дошкільної установи.  Надія Олексіївна тісно співпрацює з колективом батьків, педагогів, дбає про благоустрій території та закладу, поліпшенню побутових умов дошкільної установи.